三年朝夕相伴，师生同心耕耘;一路潜心笃行，终得硕果飘香。在2026年高考中，我校普高高三年级、职教高三年级多个班级交出亮眼答卷，获评高考突出贡献班级。为致敬高考一线育人团队，发挥榜样示范作用，我们特开设“高考突出贡献班级”专栏。本期推介的是56级高三27班。

　　班级荣誉 硕果绽放

　　高考是一场奋力拼搏的青春战役。作为普通文化课班级，高三27班在班主任李留兵老师的带领下，全体任课教师凝心聚力、协同作战，坚守“不放弃每一名学生”的信念，以陪伴温暖学子，以精准备考赋能成长。2026年高考，班级本科过线45人，本科录取37人，目标达成率115.6%;其中，5名同学达到特招线，万飞同学取得595分的优异成绩，整体实现低进高出的跨越提升，用一份扎实的成绩单，为“拼搏”二字写下了最有力的注脚。

　　温情陪伴 筑牢班级育人底色

　　“不放弃每一名学生”，是班主任李留兵老师贯穿高三全年的带班信条。朝夕相伴的日子里，他总是每天清晨最早抵达教室，用无声的坚守陪伴全体学子开启一天的学习。面对成绩起伏、心态波动的学生，他坚持一对一谈心疏导，耐心化解学生内心困惑，把陷入低谷的孩子重新拉回奋进的赛道。待到晚自习落幕，他依旧坚守到最后，细心观察同学们的精神状态，留意学生的疲惫与心事，用细致入微的关怀守护每一位追梦少年。

　　团队协同，精耕细作赋能课堂

 班主任、化学  李留兵                              语文  李震华                        数学   王光国


日语 高照领                                 物理 杨绪光                                   生物 王秀红

　　班主任的身后，是一支目标一致、各司其职的任课教师团队。各科老师立足班级学情特点，因材施教，精准破解学生学习难点。语文李震华老师坚持精讲精练，提炼可迁移的阅读与写作方法，提升学生语文综合能力;数学王光国老师为学生建立错题台账，紧盯每一处知识薄弱点;物理杨绪光老师善用实验教学，化抽象为具象，培养学生科学思维;生物王秀红老师梳理整合考点，搭建完整知识体系，帮助学生破解识记难题;针对小语种学生差异化学习需求，俄语刘晗老师、日语高照领老师实施分层教学，让每位学生在适合自己的赛道稳步前行。同时，任课教师团队每周会商研判，结合班级学情动态调整备考节奏。由班主任牵头打通学情共享渠道，各科教师互通学生情况，把精准备考落实到每一个环节，让复习备考更有实效。

　　家校联动，凝聚强大备考合力

　　高三不同阶段学生心态起伏明显，家校配合讲究时机与方法。在一模、二模、冲刺备考等关键节点，班主任李老师主动对接家长，同步学生学习状态与心理变化。指导家长把握沟通尺度，考试前后多给予鼓励肯定，避免过度追问分数。同时收集家庭端发现的情绪问题，家校双向互通预警，做到心理问题早察觉、早疏导，家校携手护航学生平稳走完高三备考全程。

　　无数个师生并肩奋斗的日夜，汇聚成班级亮眼的高考成绩。这份成绩单，凝聚着老师们的辛勤付出，也镌刻着全体同学挥洒的汗水。高考结束后，心怀感恩的学子带着锦旗上门致谢，鲜红的锦旗承载着学生与家长对班级教师团队由衷的认可与敬意，定格下一段温暖动人的师生佳话。

　　“不放弃每一名学生”，不仅是高三备考的坚守，更是对每一位少年长久的期许。27 班教师团队用行动证明，用心呵护每一位学子，纵使基础有限，同样可以唤醒学生潜能，成就师生双向奔赴。未来，他们将继续深耕课堂、用心陪伴、用情育人，在平凡的三尺讲台之上，继续为更多学子照亮逐梦前行的道路。

（编辑：李楠  审核：吕太金）