为进一步统一思想、凝聚共识，深化学校“三精”从教理念，推动教学教研工作深入开展，促进教学质量持续提升，10月10日晚，我校在综合楼六楼会议室召开2025年秋季学期教学教研工作推进会。会议由刘华民主持，学校领导、教科研中心及各年级领导、学科主任、备课组长、优课团队主持人及成员、“三名”工作室主持人、骨干教师代表等共同参会。

　　会议伊始，教科研中心主任周鹏在深入分析2025年高考及基础年级期末考试数据的基础上，重点介绍了外校深化教研、优化教学流程、实施精准分层教学等有效做法，强调必须坚持以“研”为基础、以“准”为要、以“实”为本，通过聚焦问题、深耕课堂、精准发力，才能实现教学质量的持续攀升。

　　党委副书记、东校区执行校长刘华民以《齐心协力抓教研一心一意提质量》为主题，系统部署学校教学教研工作。他提出三大实施路径：一是加强集体备课，全面落实“四定五环”模式，提升备课质量;二是抓好课堂教学研讨，开展基于问题驱动的“大单元”教学示范研讨，提升课堂实效;三是落实教学常规及评价机制，强化过程管理与目标考核，确保教学工作规范有序、高效推进。

　　在代表发言环节，五位教师结合教学实践分享了宝贵经验。朱提升老师以物理大单元教学设计为例，展示了如何通过真实情境激发学生探究兴趣;高二语文备课组长田伟英老师分享了从“不理解”到主动探索大单元教学的心路历程，对大单元教学概念进行了解读，鼓励老师们大胆实践;高一俄语备课组长韦雪彦老师介绍了零起点俄语教学中“四定五环”备课模式和“三声”课堂听评课的具体做法;政治学科主任杨爱香老师系统阐述了集体备课、听评课等常规型教研与专题型教研的实施路径，提出专题教研的“五步流程”，强调专题教研要源于教学痛点、成果要可推广;县级名师工作室主持人李留兵老师从认知重构、设计落地、细节把控到案例示范，全面阐述了大单元教学的理念与实施路径，并介绍了名师工作室的教学主张和发展规划。

　　党委书记、校长苗玉法在总结讲话中指出，要深刻把握“三精”从教理念内涵：以“精密教学教研”为基础，聚焦真问题、开展真研究;以“精准学生培养”为关键，深入学情分析，实现因材施教;以“精细服务管理”为保障，优化教学环境与服务支撑。同时要扎实推进“三深”教研活动，深化教研要围绕课堂实际问题，深度备课要落实“个人初备-集体研讨-个人复备-课后反思”闭环，深耕课堂要引导学生深度学习、追求教学实效。他要求各学科组、备课组要制定切实可行的目标和计划，教科研中心要加强过程指导和评估，完善考核机制，激励教师扎实工作、勇于创新。他强调，学科主任、备课组长要发挥组织引领作用，教科研中心与年级要做好统筹服务，学校领导班子将全力支持教学教研工作，为教师发展提供坚实保障。

　　教学质量的提升没有捷径，唯有脚踏实地、持之以恒地抓好教研、深耕课堂，才能让每一个学生真正受益，为学校高质量发展注入持久动力。相信全体教师必将以此次会议为契机，以更加饱满的热情投入教学工作，在实践中探索，在反思中前行，共同谱写学校发展的新篇章。

　　供稿:办公室 编辑：李楠  复审：吕太金

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