4月9日，县教科研中心各学科教研员赴我校开展高二年级教学视导工作，通过课堂观察、分组研讨等形式，对教学管理及课堂实施情况开展全方位调研与精准指导。

　　上午第二、三节课，各学科教研员在学校领导及任课教师的陪同下深入高二年级课堂，听取了语文、数学、英语、俄语等10个学科共20节常态课。听课过程中，教研员们从教学目标设定、教学内容安排、教学方法运用、学生参与度以及核心素养落实等方面进行细致观察，全面了解课堂教学的真实情况，为精准把脉课堂提供依据。

　　课后，各学科组织开展了教学研讨活动。教研员紧扣新课标，结合学科特点，从教学设计的梯度性、师生互动的有效性、目标达成的精准性等角度对授课教师的课堂教学进行了专业、细致地点评和指导，既对课堂亮点给予充分肯定，又针对学情把握、分层策略实施等薄弱环节提出优化建议。活动为教师突破教学瓶颈提供了新思路，也强化了以研促教的视导实效。

　　视导赋能，深耕细研。此次视导为我校高二年级课堂教学提供了专业的诊断和指导，也为教师专业成长搭建了良好的平台。学校将以此次视导为契机，认真梳理建议，进一步优化教学管理，推动教学质量稳步提升，助力学生全面发展。

　　供稿|办公室  编辑|李楠     复审|袁春磊     终审|刘华民

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