为精准诊断课堂教学现状，助力教师优化教学策略，提升课堂教学质量，2月21日，县教科研中心各学科专家一行莅临我校，通过深入课堂听课、学科组评课交流等方式，对高一年级课堂教学进行专项诊断视导。

　　上午第二、三节课，县教研室语文、数学、俄语等九大学科专家分组深入高一年级课堂，听取了18位教师的常态课。听课过程中，专家们从教学目标设计、教学内容安排、教学方法运用、学生参与度以及核心素养落实等方面进行细致观察，全面了解课堂教学的真实情况，为后续诊断提供依据。高一年级各学科教师积极参与听课和研讨活动，共同学习、共同提升。

　　听课结束后，各学科组分别开展评课交流活动。教研员与授课教师、学科组成员围绕课堂实际充分交流听课感受，找优点、谈不足、解困惑，在肯定授课亮点的同时，也提出了许多中肯的建议。学科组教师积极参与讨论，就教学中的困惑与专家展开交流，现场气氛热烈，教研氛围浓厚。

　　此次教学视导活动为我校高一年级课堂教学提供了专业的诊断和指导，也为教师专业成长搭建了良好的平台。学校将以此次视导为契机，聚焦课堂，深化教研，提升实效，推动教学质量再上新台阶。

　　供稿︱办公室  编辑︱李楠  复审︱袁春磊   终审︱刘华民