​　　县教育工作表现突出个人：尘晨

　　尘晨，单县五中心理教师、心理备课组组长。研究生毕业后，她怀揣对心理健康教育的热忱加入单县五中。从教六年来，她始终秉持“育人先育心”的理念，带领备课组教师深耕课堂、丰富心育活动、梳理实践经验，用心为学生构筑温暖坚实的心理防线。

　　作为备课组长，尘晨坚持以研促教，每周组织组内教师开展集体备课与教学反思。针对高中生普遍存在的学业压力、生涯迷茫、情绪困扰等问题，她带领团队系统搭建课程体系，将团体辅导、绘画投射、正念冥想、表达性艺术辅导等方式融入课堂，让心理课堂告别单向说教，转向沉浸式体验教学。她鼓励组员结合日常个案积累开发校本资源，打磨贴合学情的精品教案。经过持续打磨，心理备课组成长为一支专业扎实、协作紧密的教研团队。

　　心理健康教育不能局限于课堂，更要渗透到校园生活各处。她带领团队搭建起“讲座+团辅+开放日+品牌活动”四位一体的心育工作网络。结合学生不同阶段的成长需求，分层开展系列专题讲座：高一侧重适应启航，高二聚焦交往赋能，高三做好减压冲刺，帮助学生从容应对各阶段成长挑战。团队常态化开展情绪管理、人际沟通、自我探索等主题团体辅导，在安全包容的氛围中引导学生认识自我、接纳他人。她不定期开设心灵驿站开放日，邀请学生走进心理咨询室，体验沙盘、情绪宣泄、放松训练等项目，消除大家对心理咨询的误解，让主动求助成为自然选择。每年5・25心理健康月，她牵头策划心理游园会，设置情绪市集、生涯迷宫、趣味互动关卡，把心理学知识融入轻松游戏，帮助学生释放压力、收获成长，这项活动也成为深受全校学生喜爱的特色品牌。

　　在扎实开展日常工作的同时，尘晨注重沉淀梳理实践成果。参与的全省基础教育教改项目正稳步推进。同时，她牵头汇总学校心育课程体系、活动方案、个案记录以及危机干预流程，整理形成系统完备的经验材料。这份材料体系完整、科学实用、可复制推广，是2026年单县唯一入选全市心理健康教育经验汇编的成果，为区域心育工作提供了有益参考。

　　心理教师不只是心理危机的“灭火员”，更是学生成长路上的“播光者”。每一次倾听陪伴、每一场辅导活动，都是在学生心底种下自我关怀的种子。今后，尘晨将继续带领心理备课组精进专业、温暖育人，用心守护每一颗青春心灵，稳步推进学校心理健康教育工作。

（编辑：张盟    审核：吕太金）