高二九班 王光辉

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!今天，我在国旗下演讲的题目是“拒绝校园霸凌，守护青春阳光”。

　　根据中国青少年研究中心的最新调查，每3个学生中就有1人曾目睹校园欺凌，而每10人中就有1人亲身经历过恶意对待。这些数字背后，是课桌下颤抖的双手，是储物柜里被涂鸦的课本，是放学路上突然绕远的回家路线。我们总说校园是象牙塔，但阳光越明亮的地方，阴影往往越清晰。

　　校园，本应是充满阳光与希望的地方，是我们汲取知识、追逐梦想的乐园。然而，校园霸凌却像一片阴霾，试图侵蚀这片纯净的天空。它可能是一句恶毒的言语，可能是一次粗暴的肢体冲突，也可能是一次恶意的排挤。这些看似微不足道的行为，却可能给受害者带来深深的伤害，甚至影响他们的一生。

　　同学们，你们是否想过，那些遭受霸凌的同学，他们的内心是怎样的?他们可能在课堂上无法集中注意力，因为害怕下一秒就会被嘲笑;他们可能在课间不敢去操场玩耍，因为害怕被围堵;他们可能在夜晚辗转反侧，因为害怕明天又会面临新的折磨。校园霸凌不仅伤害了他们的身体，更在他们的心灵上留下了难以愈合的伤疤。

　　我们每个人都应该认识到，校园霸凌是绝对不能容忍的行为。它违背了我们作为学生的道德准则，也破坏了我们共同学习和生活的环境。我们不能对校园霸凌视而不见，不能让这种行为在我们的校园里滋生蔓延。

　　那么，我们该如何拒绝校园霸凌呢?

　　首先，我们要从自身做起。尊重他人，友善待人，这是最基本的道德准则。不要因为别人的外貌、成绩、家庭背景等而嘲笑他们，不要用言语去伤害他人。当我们自己做到这些时，我们就是在为拒绝校园霸凌贡献自己的力量。同时，我们也要学会控制自己的情绪，不要因为一时的冲动而做出伤害他人的事情。记住，每个人都有自己的闪光点，我们要学会欣赏他人，而不是贬低他人。

　　其次，如果看到有人遭受霸凌，我们不能做旁观者。我们要勇敢地站出来，对霸凌行为说“不”。当然，我们也要注意保护自己的安全，可以寻求老师和家长的帮助。我们的一个小小举动，可能就能拯救一个同学于水深火热之中。记住，沉默不是解决霸凌的办法，勇敢地发声才是正义的选择。也许你会害怕，但请相信，正义的力量永远大于邪恶。当你选择站出来时，你不仅是在帮助他人，也是在保护自己。

　　最后，我们要积极参与学校组织的各种活动，宣传拒绝校园霸凌的理念。让更多的人了解校园霸凌的危害，让更多的人加入到拒绝校园霸凌的行列中来。我们可以通过制作海报、举办主题班会、开展演讲比赛等方式，让更多的人认识到校园霸凌的严重性，共同营造一个和谐、友善的校园环境。让我们用爱和关怀去温暖每一个同学的心，让他们在校园里感受到安全和快乐;让我们用勇气和正义去阻止霸凌行为的发生，让每一个同学都能在这个校园里自由地呼吸。

　　敦煌莫高窟第257窟的壁画上，九色鹿救起溺水者时，月光正照在它缎子般的皮毛上。这个流传千年的寓言告诉我们：善意从来不是现代的发明，而是深植于我们血脉的文明基因。当我们在走廊里对哭泣的同学视而不见，在社交群里转发嘲弄的表情包时，是否正在遗忘祖先留给我们的精神火种?

　　当看见有人蹲在阴影里，请记得每个人都可以成为光源。那个总被取外号的男生，或许能用画笔勾勒出惊人的星空;那个说话结巴的转学生，书包里可能藏着原创的歌词本。就像生物课上学过的共生关系，校园生态的平衡需要每棵植物都获得生长的权利。

　　同学们，校园霸凌并不是一个遥远的话题，它就发生在我们身边。我们每一个人都可能是受害者，也可能是施暴者，更可能是旁观者。但无论我们处于什么位置，我们都应该坚决对校园霸凌说“不”。让我们用爱和关怀去温暖每一个同学的心，让他们在校园里感受到安全和快乐;让我们用勇气和正义去阻止霸凌行为的发生，让每一个同学都能在这个校园里自由地呼吸。

　　校园是我们共同的家，我们有责任去维护它的和谐与安宁。拒绝校园霸凌，不仅是为了保护他人，更是为了保护我们自己。让我们携手共进，用我们的行动去驱散校园霸凌的阴霾，让阳光洒满校园的每一个角落!

　　谢谢大家!