高二九班 王光辉
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天,我在国旗下演讲的题目是“拒绝校园霸凌,守护青春阳光”。
根据中国青少年研究中心的最新调查,每3个学生中就有1人曾目睹校园欺凌,而每10人中就有1人亲身经历过恶意对待。这些数字背后,是课桌下颤抖的双手,是储物柜里被涂鸦的课本,是放学路上突然绕远的回家路线。我们总说校园是象牙塔,但阳光越明亮的地方,阴影往往越清晰。
校园,本应是充满阳光与希望的地方,是我们汲取知识、追逐梦想的乐园。然而,校园霸凌却像一片阴霾,试图侵蚀这片纯净的天空。它可能是一句恶毒的言语,可能是一次粗暴的肢体冲突,也可能是一次恶意的排挤。这些看似微不足道的行为,却可能给受害者带来深深的伤害,甚至影响他们的一生。
同学们,你们是否想过,那些遭受霸凌的同学,他们的内心是怎样的?他们可能在课堂上无法集中注意力,因为害怕下一秒就会被嘲笑;他们可能在课间不敢去操场玩耍,因为害怕被围堵;他们可能在夜晚辗转反侧,因为害怕明天又会面临新的折磨。校园霸凌不仅伤害了他们的身体,更在他们的心灵上留下了难以愈合的伤疤。
我们每个人都应该认识到,校园霸凌是绝对不能容忍的行为。它违背了我们作为学生的道德准则,也破坏了我们共同学习和生活的环境。我们不能对校园霸凌视而不见,不能让这种行为在我们的校园里滋生蔓延。
那么,我们该如何拒绝校园霸凌呢?
首先,我们要从自身做起。尊重他人,友善待人,这是最基本的道德准则。不要因为别人的外貌、成绩、家庭背景等而嘲笑他们,不要用言语去伤害他人。当我们自己做到这些时,我们就是在为拒绝校园霸凌贡献自己的力量。同时,我们也要学会控制自己的情绪,不要因为一时的冲动而做出伤害他人的事情。记住,每个人都有自己的闪光点,我们要学会欣赏他人,而不是贬低他人。
其次,如果看到有人遭受霸凌,我们不能做旁观者。我们要勇敢地站出来,对霸凌行为说“不”。当然,我们也要注意保护自己的安全,可以寻求老师和家长的帮助。我们的一个小小举动,可能就能拯救一个同学于水深火热之中。记住,沉默不是解决霸凌的办法,勇敢地发声才是正义的选择。也许你会害怕,但请相信,正义的力量永远大于邪恶。当你选择站出来时,你不仅是在帮助他人,也是在保护自己。
最后,我们要积极参与学校组织的各种活动,宣传拒绝校园霸凌的理念。让更多的人了解校园霸凌的危害,让更多的人加入到拒绝校园霸凌的行列中来。我们可以通过制作海报、举办主题班会、开展演讲比赛等方式,让更多的人认识到校园霸凌的严重性,共同营造一个和谐、友善的校园环境。让我们用爱和关怀去温暖每一个同学的心,让他们在校园里感受到安全和快乐;让我们用勇气和正义去阻止霸凌行为的发生,让每一个同学都能在这个校园里自由地呼吸。
敦煌莫高窟第257窟的壁画上,九色鹿救起溺水者时,月光正照在它缎子般的皮毛上。这个流传千年的寓言告诉我们:善意从来不是现代的发明,而是深植于我们血脉的文明基因。当我们在走廊里对哭泣的同学视而不见,在社交群里转发嘲弄的表情包时,是否正在遗忘祖先留给我们的精神火种?
当看见有人蹲在阴影里,请记得每个人都可以成为光源。那个总被取外号的男生,或许能用画笔勾勒出惊人的星空;那个说话结巴的转学生,书包里可能藏着原创的歌词本。就像生物课上学过的共生关系,校园生态的平衡需要每棵植物都获得生长的权利。
同学们,校园霸凌并不是一个遥远的话题,它就发生在我们身边。我们每一个人都可能是受害者,也可能是施暴者,更可能是旁观者。但无论我们处于什么位置,我们都应该坚决对校园霸凌说“不”。让我们用爱和关怀去温暖每一个同学的心,让他们在校园里感受到安全和快乐;让我们用勇气和正义去阻止霸凌行为的发生,让每一个同学都能在这个校园里自由地呼吸。
校园是我们共同的家,我们有责任去维护它的和谐与安宁。拒绝校园霸凌,不仅是为了保护他人,更是为了保护我们自己。让我们携手共进,用我们的行动去驱散校园霸凌的阴霾,让阳光洒满校园的每一个角落!
谢谢大家!