尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好!

　　教育家叶圣陶指出：“教育就是培养习惯。”良好的习惯是一生的“道德资本”。综观古今中外，一个优秀的人总有其优秀的做事习惯和与人相处的习惯。 那么，习惯是什么?词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的不容易改变的行为。可见习惯是一种养成，良好的学习习惯，使学生终身受益。习惯是有多种表现形式的，有定时的习惯，定量的习惯，专心听课的习惯，自我调整的习惯，复习预习的习惯等等。而这些良好的习惯养成，是需要学生的毅力，但是只要大家坚持，终会终生受益。

　　接下来我介绍一些良好的学习习惯，以供同学们参考：

　　1.主动学习的习惯。别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。

　　2.预习的习惯。课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

　　3.认真听课的习惯。上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。

　　4.上课记笔记的习惯。在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30%，一字不落的记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%。

　　5.及时完成作业的习惯。按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业错了，要及时改过来。

　　6.阶段复习的习惯。经过一段时间的学习，要对所学的知识进行总结归纳，形成单元、章节知识结构，在大脑中勾画图式。这是使知识系统化，牢固掌握知识，形成学科能力的重要一环。

　　学无止境，我们要在学习过程中善于总结自己的学习经验，也要善于借鉴他人比较好的学习经验为己所用，要找出适合自己的一套学习方法。 爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，培养良好习惯，奠基美好基础，事实告诉我们，有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生!养成良好的学习习惯，会帮助我们走向成功，会让我们的人生更加辉煌!

　　我的演讲完毕，谢谢大家。